校园，是知识的摇篮，也是文明的种子播撒之地。校园文明教育，以其独特的育人功能，致力于培养学生成为具有高尚品德、优雅举止的社会栋梁。在这里，每一声问候都蕴含着温暖，每一处角落都散发着书香，每一位师生都是文明的使者，共同编织着和谐美好的校园画卷。至此，我系于2024年10月12日以班级为单位开展了“校园文明教育”主题班会。

大一辅导员

谢艳荣老师：

引言：

1.开启我们校园中一个非常重要的话题一一学生校园文明

2.校园是我们学习、成长的地方，文明校园的创建离不开

我们每一个人的努力

3.接下来，我将从几个方面详细阐述学生校园文明的重要性及如何践行

一、文明的概念

文明是一种社会进步状态，是人类在认识世界和改变世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。

校园文明的体现

1.言行举止

在校园中，我们要做到言辞文明、礼貌待人。不讲脏话、不骂人，尊重他人的人格和权利。

同时，我们要注意自己的举止，保持良好的仪表和风度。

2.遵守纪律

遵守校规校纪是校园文明的基本要求。我们要按时上课、不迟到早退、不旷课；尊重老师、听从教导；爱护公物、节约资源。

3.公共场所文明

在图书馆、教室、食堂等公共场所，我们要保持安静、有序，不大声喧哗、不随意丢弃垃圾。在图书馆中，我们要尊重他人的学习权利，不大声翻书、不占用他人座位。在食堂中，我们要排队取餐、节约粮食、尊重他人劳动成果。

校园文明的重要性

1.展现精神风貌

校园文明是学校形象的重要组成部分。一个文明、和谐的校园环境，能够展现出学校师生的精神风貌和道德风尚.

2.促进学习进步

良好的校园文明有助于形成积极向上的学习氛围。同学们在文明的环境中学习、交流，能够相互尊重、相互帮助，共同进步

3.培养优秀品质

校园文明是培养学生优秀品质的重要途径。通过践行文明仪、遵守校规校纪，同学们可以养成良好的行为习惯和道品质。

总结与展望

.总结

通过以上几个内容的阐述，我们可以看到校园文明的重要性以及如何践行校园文明。每个在校学生都应当从自身做起，从小事做起，为创建文明校园贡献自己的力量。

.展望

未来，我们期待一个更加文明、和谐的校园环境。这需要我们所有人的共同努力。我们要继续加强校园文明教育，提高自己的文明意识和行为习惯。同时，我们也要充分利用现代科技手段，如网络等，来传播校园文明的理念和知识，让我们携手共进，为创建文明校园、培养美好品德而不懈努力!

史慧娴老师：

1.学校生活中的文明礼仪

尊重师长

学生应该尊重老师和其他学校工作人员，不得对他们发表不敬的言辞或行为。要遵守课堂纪律，不打扰老师讲课，不插队或打断他人发言。同时，要积极参与到学校的活动中，尊重学校的规定和安排。

文明用语

学生在学校生活中应该使用文明用语,不使用粗俗、侮辱性或歧视性的语言。要注意说话的声音和语气，不大声喧哗或咆哮。同时，在与同学交流时要注意礼貌，不使用脏话或恶意揶揄他人。

教室卫生

学生应该保持教室的卫生，不乱扔纸屑或垃圾，不在桌子或墙壁上乱涂乱画。要保持教室的整洁和干净，定期清理自己的座位和周围的区域。同时，要遵守学校的卫生规定，垃圾分类投放，保持环境的整洁和美观。

2.网络世界中的文明礼仪

网上言行要文明

在网络世界中，我们要时刻注意自己的言行举止，遵守基本的道德规范。不发表辱骂、恶意攻击、诽谤等不良言论，不传播不实信息和谣言。我们应该以积极向上、友善互助的态度与他人交流，尊重他人的观点和意见，避免引发争吵和冲突。

尊重他人隐私

在网络世界中，我们要尊重他人的隐私权。不盗取他人的个人信息、账号密码等，不恶意侵犯他人的隐私，不散布他人的隐私信息。我们应该保护好自己的隐私，不轻易泄露个人信息，同时也要尊重他人的隐私，不做侵犯他人隐私的行为。

合理分享和传播信息

在网络世界中，我们要对信息的分享和传播负责任。在转发、分享信息时，要先核实信息的真实性和准确性,避免传播虚假信息。我们应该积极传播正能量的信息，不传播低俗、暴力、恶心等不良信息，不参与网络谣言的传播。同时，要尊重原创作者的版权，不侵犯他人的知识产权。

赵荣怡老师：

文明行为的定义与重要性

1.文明行为的定义

文明行为是指在社会生活中，个体所表现出的符合社会规范、尊重他人、有益于社会和谐的行为。对于学生而言，文明行为更是其道德修养、文化素质的体现

2.文明行为的重要性

塑造良好形象：文明行为有助于塑造个人的良好形象，使我们在人际交往中更加自信、得体促进校园和谐：文明行为是维护校园秩序、促进校园和谐的重要保障传承文化价值观：文明行为是传统文化和现代文明的结合，有助于传承和弘扬中华优秀传统文化

学生不文明行为

教室区：上课接听电话/讲话/带早餐进教室/课桌乱涂乱画/垃圾随地扔/考试作弊

宿舍区：不节约水电/休息时间大吵大闹/违规使用大规律电器/高空抛物

食堂区：帮他人中座位/餐具不放回回收处/浪费食物/不排队或者插队

图书馆区：占座位/破坏图书/情侣行为不规范/手机不静音

如何培养良好的文明行为习惯

1.尊重师长，友爱同学

在校园内遇到老师时：主动问好；与同学相处时，友善待人，不恶语相向在课堂上认真听讲：积极回答问题，不随意打断老师讲话

2.维护公共秩序，讲究卫生遵守学校规定的作息时间：

不迟到、不早退、不旷课保持教室、宿舍及校园环境整洁：不乱扔垃圾，分类投放垃圾在图书馆、阅览室等公共场所保持安静：不大声喧哗

3.节约资源，爱护

物节约用水、用电：随手关灯、关水龙头爱护学校设施设备：不随意涂写、刻画，不损坏公物

4.加强文明教育

开展文明行为教育班会：让学生了解文明行为的重要性及具体表现表彰在文明行为方面表现突出的同学：树立正面典型。

同学们，文明行为是我们每个人的责任和义务让我们从现在开始，从小事做起，积极践行文明行为，为构建文明校园、和谐社会贡献自己的力量。

胡福桐老师：

文明教育：

一、主题介绍

文明教育是指在现代社会背景下，对人们进行的旨在提升综合素质、促进个人全面发展的教育。它不仅注重知识的传授，更重视道德、礼仪、行为规范等方面的培养，旨在使个人具备适应现代社会的能力和文明教育对于个人成长、家庭和谐、学校发展以及社会进步都具有重要意义。

二、内容

文明教育又有社会教育，家庭教育，学校教育，文明教育是现代社会不可或缺的重要组成部分，通过加强文明教育可以培养更多具备高素质、高品德的人才为社会的繁荣和发展做出更大的贡献。

三、行为规范

1.上课时间不得迟到早退有病有事及时向导员请假，进入教学楼衣着整洁不准穿拖鞋，背心等，不得扰乱课堂秩序妨碍教学，进入教室自习室关掉手机或上交老师禁止在课上接打电话。按时出操参加集会，听从大会指挥不进行与集会无关事宜。

2.宿舍内学生必须按规定宿舍床位就寝，不得私自调换宿舍床位，私自留宿来客，遵守作息时间，不要影响他人休息，不得私自改变电路，保持宿舍整洁。自觉抵制不良行为，禁止宿舍内吸烟，喝酒如有特殊情况，需要经管理人员允晚归，需说明原由，禁止大功率电器的使用效发棒，锅，吹风机等。

3.食堂内规定就餐，排队买饭，不得插队，尊重工作人员，进入食堂后禁止大喊大叫，杜绝不明文明行为，实施光盘行动呢。按学校指定地点就餐，节约粮食。校内做到“三无”无烟无酒无不归宿。

大二辅导员

王欢老师：

在生活中有以下最令人深恶痛绝的生活陋习：

1、乱抛垃圾倒污水

有的人将生活垃圾和污水不按照规定的地点、时间进行处理，随便乱扔乱倒；有的人从自家的阳台或窗户直接将垃圾抛到楼下；有的人从汽车内将果皮、纸屑、烟头等扔到车外；还有的人外出游玩时，用过的东西随手乱扔。这些现象增加了环卫工人的劳动量，给路人带来了危险，同时也会破坏周围的环境，对河流、土壤等都造成严重污染；长期堆积的垃圾和存留的污水还会腐烂变臭，使其中的致病菌孳生。

2、饭前便后懒洗手

日常生活中，有些人吃东西和饮水前后、大小便后、接触不洁物品、打扫卫生、接触钱币、户外运动、购物后不爱洗手。尽管“饭前便后要洗手”、“病从口入”的道理人人皆知，但并不是每个人都认真遵守。洗手是预防呼吸道传染病和食源性传染病的重要措施。同时，不勤洗澡和不常换衣，也容易引起皮肤的炎症，降低机体的抵抗力。

3.大声喧哗、干扰他人

许多人在公共汽车、火车、飞机以及车站、机场、医院、餐厅等公共场所，高谈阔论、口若悬河,或者大声叫喊他人，与他人争论，根本无视他人的反应。这些行为严重地破坏了他人和谐的工作和生活环境，是一种不尊重他人和不礼貌的行为，也是个人素质修养不高的表现。

最后，我想告诫你们习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。

让我用青春的名义庄严宣誓，从今天起，我要努力做到： 遵规守纪；注重仪表；礼貌待人；勤俭节约；遵守公德； 严于律己；从我做起！ 从现在做起！从内心做起！我要告别陋习！用文明打开知识之窗！用文明鼓起上进之帆！我文明，我光荣！我文明，我成功！

张建昌老师：

校园文明教育是构建和谐校园环境、培养学生良好道德品质与公民意识的重要途径。在一个文明的校园里，师生之间的相互尊重、同学间的友好相处、对知识的渴求及对规则的遵守，构成了其核心价值。以下是校园文明教育几个关键方面：

1. 礼仪规范教育：教授学生基本的礼貌用语、公共场合的行为准则，如排队等候、不大声喧哗等，帮助学生形成良好的社交习惯。

2. 诚信教育：强调诚实守信的重要性，鼓励学生在学术和个人生活中践行诚信原则，避免抄袭作弊等不良行为。

3. 环保意识培养：教育学生爱护校园环境，节约资源，减少浪费，比如分类投放垃圾、节水节电等，从小事做起保护地球家园。

4. 多元文化尊重：促进跨文化交流，让学生了解和尊重不同背景的文化习俗，增强包容性，构建一个开放多元的学习氛围。

5.法治观念普及：讲解法律法规基础知识，使学生认识到法律的权威性和约束力，树立正确的法制观念，做遵纪守法的小公民。

6. 心理健康辅导：提供心理咨询服务，开展心理健康教育课程，帮助学生建立健康的心理素质，学会正确处理情绪，增强抗挫能力。

7.志愿服务倡导：鼓励学生参与校内外的志愿者活动，通过服务他人，培养学生的社会责任感和团队协作精神。

校园文明教育旨在全方位提升学生的综合素质，使其在德智体美劳各方面得到全面发展，为将来成为社会的有用人才打下坚实的基础。同时，这样的教育也有助于营造一个温馨、和谐、积极向上的校园文化氛围，让学生在其中快乐成长，学会关爱他人，贡献社会，最终实现个人价值与社会价值的双重提升。

刘晓莹老师：

1.文明礼仪的重要性

礼貌待人

礼貌待人是一种基本的社交技能，它能够使人们相互尊重、和谐相处。我们应该学会用友善的语言和态度对待他人，不仅可以促进良好的人际关系，还能够提升自身的社交能力和形象。

培养良好习惯

文明礼仪是一种良好的行为习惯的体现。通过遵守社会公德、家庭美德以及学校规章制度，我们能够养成良好的行为习惯，如守时、守纪律、守秩序等。良好的习惯不仅可以提高我们的生活质量，还能够赢得他人的尊重和信任。

培养自信心

文明礼仪的表现不仅体现在外在的行为上，还包括内心的修养。通过学习和遵守文明礼仪，我们能够培养自己的自信心和自尊心，增强自己的个人魅力。自信的人更容易取得成功，能够更好地面对挑战和困难。

2.社交场合的文明礼仪

互相问候

江父功言中，互相问候是展示文明礼仪的重要一环。我们应该主动向他人问好，并且用礼貌的语言表达自己的问候之意。比如，可以说“你好，请问你是哪个班级的同学？”或者“您好，很高兴认识您。”这样的问候既能展示自己的友善，也能让对方感受到尊重。

尊重对方

在社交场合中，尊重对方是文明礼仪的核心原则之一。我们需要尊重他人的意见和观点,T拉勿批评或贬低他人。在交谈中,要注意倾听对方的发言，不要打断或抢白。同时，也要注意言辞的礼貌，不使用粗鲁或冒犯性的语言，以免伤害他人的感情。

注意言谈举止

在社交场合中，我们的言谈举止会直接影响他人对我们的印象。因此，我们应该注意自己的语言和举止。要保持适度的音量，不要大声喧哗或小声窃窃私语。在交谈中，要注意用词得体，不使用粗俗或侮辱性的词语。同时，我们还应该注意自己的仪态,保持端庄、得体的举止，不要摆弄手机或玩弄其他物品，以免给他人带来不礼貌的感觉。

刘若彤老师：

礼仪形象

整洁的仪容仪表能给人留下良好的第一印象，在让他人感到舒适的同时，也能增强自身的自信。

合适的装扮也能够反映出学生的个性与审美，有助于个人的成长。

学生的良好形象既是对自己的尊重，也是对他人的尊重，特别是对老师的尊重。

舒适而正规的装束能给人一种仪式感，有助于学生提高学习的效率。

中学时期是一个人积累知识、提升素质、锻炼能力、完善人格的关键时期，过早模仿成人装扮或进入成人世界会影响你身心的健康发展，误导你美丽的人生。注重个人仪容仪表，树立正确的审美观和价值观，体现中学生的涵养和品味！

语言文明

语言文明，礼貌待人，远离脏话

脏话通常是粗俗低级的词汇，如果长时间使用这些词汇，就会影响自身的语言表达能力，使得你无法准确地表达自己的想法和意图。

在社交场合中，如果你用了粗鄙的语言，就会给人留下不良的印象，甚至被认为是没有素质、没有教养的。

脏话通常与消极、暴力的情绪紧密相连，这样的情绪和词汇会给你自身带来负能量，使你容易感到沮丧、愤怒和不满意。

用语文明心平气和、耐性倾听、诚思友善

如果一直使用脏话，就会渐渐形成这样的习惯，甚至难以根除。这种坏习惯不仅会影响自身的形象，还会给未来的生活工作带了负面影响。

课堂规范

新学期，文明礼仪教育

尊重他人，尊重自己，尊重课堂

预备铃响后，坐在位置上作好课前准备，静候老师上课，迟到了要喊报告，经老师允许后，才能进教室。

课堂上，各种物品要轻拿轻放。应全神贯注的听讲，积极思考问题并举手发言。不做闲事，不讲闲话，不沉于闲思。

举手发言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿势或引人发笑的举止。回答老师提问，应站立端正不吊儿郎当;虚心听取老师的教诲，接受师长教育。

对老师在课堂上的提醒和批评 不得顶撞。如有意见，可在课后与老师交换。

在校园文明教育的浸润下，每一位学子都将成长为兼具智慧与美德的时代新人。他们懂得珍惜当下，怀揣梦想，以实际行动书写青春华章。当这些充满正能量的声音汇聚成海，我们的校园将成为传播文明、弘扬正气的坚强阵地，引领更多年轻心灵向着更高尚的目标迈进。让我们携手共进，让文明之花在校园的每一个角落绚丽绽放，让教育的力量滋养一代又一代的未来希望，共同绘制一幅幅生动多彩的文明图景，见证着校园乃至整个社会文明进步的美好明天。